|
 Η παιδεία πάντοτε αποτελούσε τον κινητήριο μοχλό της ανθρώπινης εξέλιξης, τόσο στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής και της οικονομίας, όσο και στην ανάπτυξη και οργάνωση της κοινωνίας μας γενικότερα.
Έτσι η παιδεία ως έννοια και η εκπαίδευση ως λειτουργία αποτελούν τα πολυτιμότερα εφόδια του σύγχρονου πολιτισμού, αλλά και κάθε σοβαρά οργανωμένης κοινωνίας. Η δυνατότητα κάθε πολίτη ξεχωριστά αλλά και ενός ολοκληρωμένου συνόλου να προσαρμόζεται στα συνεχώς διαφοροποιημένα δεδομένα της ζωής και να παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο, περνά μέσα από την παιδεία που διαθέτει, γίνεται δε αποτελεσματικότερη όταν διαθέτει αντίστοιχα αποτελεσματικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Σαν υποστηρικτές του δημοκρατικού σοσιαλισμού και του προοδευτικού προσανατολισμού της χώρας θεωρούμε ότι η παιδεία είναι κοινωνικό αγαθό και δικαίωμα κάθε πολίτη. Έτσι είναι άμεσης προτεραιότητας η υποχρέωση της πολιτείας να το διασφαλίσει, για κάθε νέο και νέα, με τις ίδιες διαφανείς διαδικασίες, με την ίδια ποιότητα, ίδιες δυνατότητες και συνθήκες σπουδών σε κάθε βαθμίδα. Σημαντικός στόχος της παιδείας μας θα πρέπει να είναι η αναζήτηση και η ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων και ταλέντων των νέων. Αν η αρετή είναι γνώση και η γνώση μπορεί να διδαχθεί, τότε το εκπαιδευτικό σύστημα που θα την διδάξει είναι βασική υποχρέωση της πολιτείας η οποία δεν πρέπει και δεν μπορεί να την εκποιήσει προς όφελος των ιδιωτικών συμφερόντων.
Σήμερα στα πλαίσια της προσπάθειας που καταβάλλει η χώρα μας και που έχει δώσει αποτελέσματα, για ανάπτυξη, πρόοδο και παροχή ίσων ευκαιριών για όλους τους πολίτες, είναι απαραίτητο να υπάρξει άσκηση ουσιαστικής πολιτικής στο χώρο της εκπαίδευσης συνολικά αλλά και των Πανεπιστημίων ειδικότερα. Υπάρχει η ανάγκη λοιπόν, σήμερα να υπάρξει μια ουσιαστική, ρεαλιστική και αναλυτική πρόταση για το Ελληνικό Πανεπιστήμιο η οποία θα εντάσσεται σε μια ολοκληρωμένη πολιτική εθνικού σχεδιασμού για το χώρο της παιδείας στη χώρα μας.
Η παιδεία πρέπει να απαγκιστρωθεί από το συντηρητικό κατεστημένο και τις υποτιθέμενες ριζοσπαστικές, μα πέρα για πέρα αναχρονιστικές και ξεπερασμένες λογικές, που το κρατούν δέσμιο. Μια σύγχρονη πρόταση για την Ανώτατη Εκπαίδευση, δεν μπορεί να βασίζεται στην εμπορευματοποίησή του Πανεπιστημίου μέσω των ιδιωτικών συμφερόντων που «εισβάλουν» στο χώρο της Παιδείας με προφανείς στόχους. Δεν μπορεί επίσης να αφεθεί σε λογικές που υπερασπίζονται το Δημόσιο Δωρεάν Εκπαιδευτικό Σύστημα με όρους δογματικούς. Μόνο ένα Πανεπιστήμιο ανοιχτό στο παγκόσμιο γίγνεσθαι, στις επιστημονικές εξελίξεις, στην παραγωγική διαδικασία, στους τοπικούς φορείς, στους πολίτες και σε ολόκληρη την κοινωνία, θα το καταστήσει τον σημαντικότερο φορέα ανάπτυξης της χώρας και θα επιτελέσει τον σημαντικό κοινωνικό του ρόλο.
Βασική προϋπόθεση για να λειτουργήσει σωστά το σύγχρονο Πανεπιστήμιο και να επιτελέσει τον πραγματικό του ρόλο είναι αυτή η σύγχρονη πρόταση να στηριχθεί πάνω σε δυο έννοιες - κλειδιά: Αξιολόγηση και Διαφάνεια σε όλα τα επίπεδα.
|
